5. bis 7. Klasse ; [Mathematik lehren ; Modellieren, Problemlösen, Argumentieren]
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Die Fermi-Box
5. bis 7. Klasse ; [Mathematik lehren ; Modellieren, Problemlösen, Argumentieren]
Verfasserangabe:
Andreas Büchter ; Wilfried Herget ; Timo Leuders u.a.
Jahr:
[2010]
Mediengruppe:
Sonstiges/Varie
| Zweigstelle | Standorte | Status | Vorbestellungen | Frist |
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Zweigstelle:
Gymnasium Bozen
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Standorte:
Na 10.2 / Lehrerzimmer
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Status:
Gesperrt
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Vorbestellungen:
0
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Frist:
|
Die Welt durch die mathematische Brille sehen
Fermi-Fragen wie diese ermutigen Ihre Schüler zum Umgang mit Unsicherheiten, kreativen Denken und Entdecken ihrer mathematischen Fähigkeiten! Fermi-Aufgaben sind realitätsbezogene, offene Fragen, die auf den ersten Blick unlösbar scheinen. Aktiviert man seine Alltagserfahrungen und trifft mutig plausible Annahmen, kann man sich schrittweise einer möglichen Lösung annähern.
Die Fermi-Box enthält 84 Karteikarten mit praxiserprobten Fragen. Die motivierenden Fermi-Aufgaben eignen sich optimal, um die Kompetenzen Modellieren, Problemlösen und Argumentieren gezielt zu fördern.
Die Fermi-Fragen sind nach Themen geordnet:
Unsere Schule
Ich und mein Körper
Natur und Umwelt
Stadt, Land, Fluss...
Wirtschaft und Technik
Berufswelt
Sport und Freizeit
Ah! Oh! Kurioses
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Verlag:
Stuttgart, Ernst Klett Verlag
Aufsätze:
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Systematik:
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Na 10.2
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ISBN:
978-3-12-011279-2
Beschreibung:
1. Auflage, 84 Aufgabenkartei + Lehrerkommentar (208 Seiten)
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Sprache:
deutsch