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Eine Schule ohne Noten

neue Wege zum Umgang mit Lernen und Leistung
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Nölte, Björn; Wampfler, Philippe
Verfasserangabe: Björn Nölte, Philippe Wampfler
Jahr: 2021
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: Gymnasium Bozen Standorte: Pä 3.0.2 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Noten sind beim Lernen in der Schule sehr präsent. Sie bestimmen, was gelernt wird und wie gelernt wird. Das ist fatal:Die Notenfixierung erschwert sinnstiftendes Lernen. Leistungsbewertungen mit Noten belasten den Lernprozess. Die Gründe für die Notengebung sind fadenscheinig und überholt, trotzdem wird daran festgehalten. Längst gibt es sinnvolle Alternativen. Das Buch zeigt Wege für einen Unterricht ohne Noten auf.

Details

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Verlag: Bern, hep Verlag
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 3.0.2
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ISBN: 978-3-03-551966-2
Beschreibung: 1. Auflage, 131 Seiten
Schlagwörter: Alternative, Digitalisierung, Leistungsbewertungen, Notengebung, Schulleistungsmessung, Schülerbeurteilung
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Sprache: deutsch