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Typendiagnose - ein Schlüssel zur individuellen Förderung

Schüler und Lehrer im Spiegel ihrer Persönlichkeit
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Riebisch, Roswitha; Luszczynski, Hubert
Verfasserangabe: Roswitha Riebisch ; Hubert Luszczynski
Jahr: 2010
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: Gymnasium Bozen Standorte: Pä 4 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Details

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Verlag: Paderborn, Schöningh
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Pä 4, Pä 4.1
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ISBN: 978-3-14-023811-3
Beschreibung: 2. Dr., 116 S. : graph. Darst.
Schlagwörter: Diagnose, Lernverhalten, Schüler, Typologie, Grundschulkind, Persönlichkeitsentwicklung, Schülerorientierter Unterricht, Lernen / Verhalten, Schuljugend, Typenlehre, Ärztliche Diagnose, Grundschulalter, Grundschüler, Kind <6-10 Jahre>, Nichtdirektiver Unterricht, Persönlichkeit / Entwicklung, Persönlichkeitsbildung, Persönlichkeitsentfaltung <Psychologie>, Schüleraktiver Unterricht, Schülerbezogener Unterricht, Schülerzentrierter Unterricht
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Sprache: deutsch