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Digital unterrichten

Apps & Co. im Deutschunterricht gezielt einsetzen ; Schwerpunkt Sprachförderung und DaZ ; fertige Stundenentwürfe
Verfasser/in: Suche nach diesem Verfasser Müller, Melanie; Müller, Stephan
Verfasserangabe: Melanie und Stephan Müller
Jahr: 2023
Mediengruppe: B.Sach.Erw/L.sagg.ad
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Zweigstelle: Gymnasium Bozen Standorte: Li 7.6 Status: Verfügbar Vorbestellungen: 0 Frist:

Inhalt

Digitales Lernen fördern und Medienkompetenz steigern
Lernen Sie kostenlose und benutzerfreundliche Apps, Tools (Webtools) und Anwendungen kennen. So können Sie Ihre Schüler/-innen beim Lernen motivieren und ganz nebenbei Ihren Unterricht mit medialen Angeboten noch effizienter gestalten.
Wir gehen auch auf die Rolle der Lehrkraft als Medienberater/-in ein. Sie erfahren, wie man die Jugendlichen zu einem richtigen Umgang mit ihren Geräten befähigt und wie man auf grundlegende rechtliche Probleme eingeht, die bei der Nutzung aufkommen. Dabei legen wir Wert darauf, dass man die Anwendungen benutzerfreundlich, schnellstmöglich und mit möglichst wenig personenbezogenen Daten einsetzen kann.
 
Vorgestellte Apps: learningsapps, stop motion studio, memucho, theteacherscorner, quizlet, myfreebingocards, minibooks, cube creator, plickers, mapfab, lyricstraining, flora incognita, padlet, our story, crosswordlabs, makebeliefscomix, the true size, elsevideo
 
Themenbereiche:
Einkaufen, Schule, Hobby und FreizeitgestaltungUhrzeit, Farben, Sinne, GesundheitUnterwegs in Deutschland und Europa

Details

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Verlag: Berlin, Cornelsen
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Systematik: Suche nach dieser Systematik Li 7.6
Interessenkreis: Suche nach diesem Interessenskreis DaZ/DaF
ISBN: 978-3-589-16771-5
Beschreibung: 1. Auflage, 1. Druck, 59 Seiten : Illustrationen
Schlagwörter: Computerunterstützter Unterricht, Deutsch als Zweitsprache, Kopiervorlagen, Sekundarstufe 1, Sprachförderung, CUU, Computergestützter Unterricht, Sekundarstufe I, Sprachförderunterricht
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Sprache: deutsch